M.EMG0026 - ECTS

M.EMG0025 - ECTS

- Conhecimento: conhecimentos de ciências de fundamentais (química, física) aplicados à caracterização de sistemas particulados;- Compreensão: Reconhecer, descrever e identificar as operações unitárias envolvidas num processos físicos de tratamento de minérios; Redução e classificação granulométrica das partículas;- Aplicação: Distinguir o campo de aplicação das diferentes alternativas tecnológicas; Selecionar as tecnologias adaptadas a cada situação;- Análise: Calcular de balanços de massa em estado estacionário utilizando métodos analíticos, numéricos e gráficos sobre cada operação unitária estudada. Simulação de projetos de circuitos- Síntese: Criar e organizar diagramas coerentes processo para cada operação unitária e para o conjunto do processo. Avaliação: Comparar alternativas processuais.

M.EMG0023 - ECTS

Introdução aos conceitos e procedimentos fundamentais da análise de dados com variabilidade espacial e/ou temporal- Geoestatística - com o intuito de virem a formar um corpo de conhecimento passível de uma eficaz e criteriosa aplicação prática, nomeadamente nos domínios mineiro, geoambiental e geotécnico.

MEMG0003 - ECTS

1. Dotar o aluno com um conjunto de conceitos estruturantes na compreensão e no estudo da circulação da água subterrânea.
2. Dotar os estudantes de conhecimentos e competências que lhes permitam projetar, dimensionar, implementar e fiscalizar atividades de execução de captação de água para diversos fins.
3. Dotar os estudantes de conhecimentos e competências que lhes permitam identificar, consultar e aplicar os requisitos legais na instrução dos processos de licenciamento e gestão da exploração dos recursos geológicos – recursos hidrogeológicos

MEMG0001 - ECTS

Os objectivos da disciplina são: - Conhecimento: Diagnosticar os principais problemas ambientais gerados pela indústria extractiva antes da exploração, durante a actividade industrial e durante e após o encerramento; técnicas e método de resolução dos problemas diagnosticados. - Compreensão: Fases do ciclo de vida da indústria transformadora e suas implicações ambientais; - Aplicação: Distinguir o campo de aplicação das diferentes alternativas tecnológicas operacionais de minimização de impacte ambiental adverso e seleccionar as tecnologias adaptadas a cada situação. - Análise: Decomposição analítica dos impactes gerados na Análise de Impacte Ambiental, na criação de um plano de Gestão ambiental e durante a elaboração da estratégia de encerramento e abandono. - Síntese: Criar uma metodologia coerente de resolução integrada das implicações ambientais adversas. Avaliação: Comparar alternativas tecnológicas e metodológicas.

M.EMG0024 - ECTS

Construção de um ponto de vista quantitativo sobre um Diagrama de Tratamento em Operações. Estudos dos indicadores que descrevem o desempenho dos Processos separativos.
Diagrama de tratamento como “solução optimizada”.
Projecto: optimização estrutural e optimização paramétrica.

 

M.EMG0022 - ECTS Caracterização dos equipamentos mais correntes em operações mineiras, como por exemplo, os de carga e transporte em pedreiras, visando a integração dos seus ciclos operativos em processos de otimização fundamentados em simulações das suas operações unitárias. Apresentação de métodos determinísticos e estocásticos, algoritmizados ou não, capazes de se constituírem em agentes da abordagem integradora/otimizadora pretendida.
Conhecimento dos principais recursos e metodologias disponíveis para as atividades de carga e transporte na indústria extrativa.
Competências ao nível da observação, recolha e tratamento de dados tendo em vista a otimização de processos de carga e transporte.
Conhecimentos práticos na construção e utilização de modelos de sistemas organizados de carga e transporte.

CVCC01 - ECTS

A participação de jovens diplomados em projetos de investigação e inovação no âmbito de unidades de investigação tem um inegável valor formativo e funciona como uma oportunidade de aquisição de competências relevantes para as futuras carreiras profissionais. Nos últimos 2 anos, uma nova ferramenta de gestão curricular assumiu um papel fundamental no que diz respeito aos processos de avaliação de financiamento atribuídos pela maior agência portuguesa de suporte financeiro, a Fundação para a Ciência e Tecnologia. Enquadrado no conceito da cidadania científica (CiênciaID), o CiênciaVitae, sistema nacional de gestão curricular de ciência, assume-se enquanto elemento central no ecossistema de gestão da informação sobre a atividade científica e tecnológica bem como uma ferramenta de suporte à modernização dos processos administrativos suportados por um CV. O desenvolvimento da plataforma respeita as melhores práticas e tem por base o normativo PTCRIS (https://ptcris.pt/sobre-o-ptcris/apresentacao/), sendo integrável com vários sistemas e identificadores nacionais e internacionais. Adicionalmente, sendo o RCAAP (Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal) uma peça integrante do ecossistema de gestão de ciência, refere-se a importância da integração deste com os restantes sistemas que constituem o mesmo ecossistema, nomeadamente o CiênciaVitae.

Esta formação visa assim dar a conhecer aos jovens diplomados uma ferramenta curricular de elevada relevância para o sistema científico nacional, dotando-os de competências adicionais importantes para o desenvolvimento da sua carreira profissional. O principal objetivo desta unidade curricular é que os participantes possam criar o seu currículo no formato CiênciaVitae e com as diretrizes fornecidas, possam concorrer aos concursos individuais de bolsas de doutoramento na FCT ou outras, com sucesso, percebendo como é feita a transmissão do CV na plataforma. Além disso será abordado a importação de bases de dados como o SCOPUS ou ORCID e a disponibilização de publicações no sigarra para garantir o acesso aberto das mesmas.

CP01 - ECTS

• Identificar diferentes estilos de relacionamento interpessoal e determinar os fatores comportamentais, atitudinais e relacionais mais adequados à eficiência de cada situação de comunicação profissional.
• Aplicar atitudes geradoras de satisfação no ambiente profissional e técnicas práticas de comunicação para gerir situações de interação cujas exigências e/ou dificuldades implicam um elevado controlo do processo comunicacional.
• Autodiagnosticar necessidades de evolução do seu potencial de comunicação e ter consciência das mudanças a promover para assegurar uma forte proficiência do seu desempenho comunicacional no exercício de funções profissionais nas áreas de engenharia e tecnologias de informação, comunicação e eletrónica.

COI001 - ECTS No final desta formação em Competências Transversais o estudante deverá ser capaz de conduzir um processo de construção de uma oportunidade de inovação em equipa, partindo de um processo de observação e entrevista em contexto.

CTT_FC1 - ECTS

DSEPASE01 - ECTS Esta formação pretende abordar as políticas existentes e necessárias para atingir o objetivo de ter um setor da construção neutro em carbono em Portugal até 2050. Serão discutidos os desafios e problemas técnicos, financeiros e sociais, com a pretensão de tornar os participantes plenamente conscientes do contexto geral, dos caminhos disponíveis para soluções, incluindo as suas vantagens e desvantagens

Existirá um foco claro na Reabilitação de edifícios existentes, como o principal obstáculo para alcançar o objetivo geral de um Setor de Edifícios Descarbonizados até 2050

Finalmente, os participantes serão motivados a formar suas próprias visões e ideias sobre os caminhos mais adequados para soluções sustentáveis, incluindo que instrumentos técnicos, sociais, financeiros e de políticas públicas precisarão ser desenvolvidos e implementados num prazo relativamente curto. Serão ainda estimulados a tornarem-se ativos contribuidores para o novo paradigma de construção que será necessário criar e desenvolver nas próximas 2-3 décadas.

DCL - ECTS

EAV1 - ECTS

M.EMG0027 - ECTS

Estimar os elementos básicos de avaliação económica: investimentos, custos e mercado. Efetuar estimativas económicas relativamente a projetos de vária índole: produtores de serviços, geradores de receitas, análise marginal, comparações entre leasing e aquisição em contextos sucessivamente mais complexos.

ES01 - ECTS Conhecer o conceito de sustentabilidade e os principais temas que o influenciam (positiva e negativamente)
Identificar as tendências de gestão de energia e na economia circular
Conhecer as técnicas de engenharia na geração de eletricidade renovável e de gases renováveis
Conhecer as formas de enegenharia de base natural
Identificar as políticas públicas e os compromissos das empresas na área da sustenttabilidade

M.EMG0032 - ECTS

Estão reservados para esta UC, entre outros, dois grandes temas ainda não abordados nas três anteriores UC´s da Área da Lavra de Minas: as grandes unidades extrativas de minérios a céu-aberto e as pedreiras de extração de rochas ornamentais (RO).
É também nesta UC, depois de um percurso de cerca de 168 horas de contacto com temáticas da extração de rocha, que se analisam as partes inerentes à elaboração de Planos de Lavra e de planos Ambientais de Recuperação Paisagística, enquanto documentos orientadores para o licenciamento das unidades de extração quer do seu encerramento que, mais tarde ou mais cedo, sempre ocorrerá.

MEMG0009 - ECTS Dotar os estudantes de um conjunto de conhecimentos formais teóricos e conceitos, passíveis de aplicação prática, permitindo uma abordagem integrada e fundamentada de problemas da Mecânica das Rochas.

GCN1 - ECTS

GMPPCSA01 - ECTS

O objetivo geral desta formação é a capacitação dos estudantes para a identificação e caraterização de contaminações de origem antropogénica em ambientes multi-compartimentais.

A formação irá permitir sensibilizar e dar a conhecer aos estudantes as metodologias a seguir face a uma situação real de poluição (in)visível, como é o caso das contaminações profundas que afetam solos e águas subterrâneas.

MEMG0010 - ECTS

- Conhecimento: Relembrar conceitos relativos a balanços de massa de sistemas bi-fásicos (sólido-líquido); Conceitos gerais de química;
- Compreensão: Reconhecer, descrever e identificar as operações unitárias envolvidas num processo hidromineralúrgico;
- Aplicação: Distinguir o campo de aplicação das diferentes alternativas tecnológicas;
- Análise: Calcular de balanços de massa em estado estacionário utilizando métodos analíticos, numéricos e gráficos sobre cada operação unitária estudada.
- Síntese: Criar e organizar diagramas coerentes para cada operação unitária e para o conjunto do processo.
- Avaliação: Comparar alternativas processuais.

SEESTE01 - ECTS Ser capaz de:
1 - Compreender as alterações climáticas, e urgência sobre a tomada de medidas de contenção destas alterações, recorrendo nomeadamente à exploração de energias renováveis para a produção de eletricidade e mobilidade.

2 -Formas de explorar e utilizar os diferentes tipos de energia, incluindo tecnologias utilizadas para a conversão em eletricidade dessas energias (centrais térmicas, hídrica, eólica, solar PV), utilizando desde grandes centais a microgeração;

3- Apresentação das mudanças de paradigma no sistema elétrico de energia. Produção distribuída e microgeração e microredes.

4- SmartGrids, conceitos e arquiteturas.

5- Apresentar os componentes do sistema elétrico de energia e conceitos básicos sobre a estrutura do sistema elétrico.

6- Analisar aspectos regulatórios e de definição de políticas em mercados liberalizados.

7 – Conhecer os diferentes mercados de eletricidade (energia e serviços de sistema) e suas interacções.

8 - Compreender a mobilidade elétrica e os seus impactos na operação do sistema elétrico (V1G, V2G).

RNMOG - ECTS

M.EMG0029 - ECTS

Familiarizar o estudante com a Análise de Fourier e suas aplicações no processamento de sinal, apoiada no formalismo da Teoria das Distribuições Temperadas. Pretende-se que este núcleo de conhecimentos fique bem assimilado, permitindo futuros aprofundamentos caso a prática profissional assim o exija.

M.EA025 - ECTS No final da Unidade Curricular, o estudantes deve:
-Conhecer os principais sistemas de gestão (Qualidade Ambiente e Segurança), aos seus vários níveis, nomeadamente os seus requisitos;
-Ter os conhecimentos necessários para acompanhar e integrar de forma ativa as equipas de acompanhamento e até de implementação dos sistemas de gestão da qualidade.

MEMG0011 - ECTS

1) Conhecimentos: Relembrar métodos de resolução de equações diferenciais lineares utilizando a transformada de Laplace;
2) Compreensão: Reconhecer e explicar o comportamento de sistemas simples paradigmáticos; modelar processos com comportamento típico; Explicar a fundamentação física de sensores. Saber seleccionar sensores e válvulas ajustadas à sua função no laço de controlo.
3) Aplicação: Reconhecer estruturas de modelos a partir do seu comportamento experimental;
4) Análise: Utilizar a simulação dinâmica como ferramenta de compreensão e de acção sobre o processo; 5) Síntese: Distinguir e elaborar estratégias paradigmáticas de controlo; Avaliação: Avaliar o comportamento de um laço de controlo e o respectivo campo de estabilidade.

MEMG0014 - ECTS

Apresentação e estudo dos métodos e ensaios mecânicos e/ou geofísicos de investigação e caracterização de maciços terrosos, rochosos e estruturas, nomeadamente nos domínios/contextos mineiro, geotécnico, geoambiental, arqueológico, engenharia civil/estruturas e em meio aquático.
 

M.EMG0031 - ECTS

O objetivo global é o de:

Desenvolver o conjunto de competências metodológicas que capacitem cada estudante a circunscrever um tema, identificar um problema e definir objetivos de trabalho.

Nos casos em que a dissertação atribuída seja acolhida numa instituição externa, é possível que uma parte do trabalho de preparação no âmbito desta Unidade Curricular já seja efetuado nas instalações da instituição, com um responsável pelo acompanhamento por esta designado.

MEMG0008 - ECTS

Integrar conhecimentos adquiridos em outras UCs do curso e desenvolver de competências no âmbito da realização, avaliação económica, planeamento e controlo de projetos Mineiros.

MEMG0020 - ECTS Promover a integração, aquisição e desenvolvimento de conhecimentos, competências e atitudes individuais, pela  realização de um trabalho individual de projecto sobre um tema específico da área de conhecimento do curso.