Progress in written language bursts, pauses, transcription, and written composition across schooling

Título

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Tipo

Artigo em Revista Científica Internacional

Data

2015

Título

Progress in written language bursts, pauses, transcription, and written composition across schooling

Tipo

Artigo em Revista Científica Internacional

Ano

2015

Autores

Rui Alexandre Alves

(Autor)

FPCEUP

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Teresa Limpo

(Autor)

FPCEUP

Ver página pessoal Sem permissões para visualizar e-mail institucional Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Revista

Título: Scientific Studies of ReadingImportada do Authenticus Pesquisar Publicações da Revista

Vol. 19 Nº 5

Páginas: 374-391

ISSN: 1088-8438

Editora: Taylor & Francis

Indexação

ISI Web of Knowledge - 22 Citações

ISI Web of Science

Scopus - 0 Citações

Classificação Científica

FOS: Ciências sociais > Psicologia

Projetos Associados

DAAR - Desenvolver, automatizar e auto-regular os processos cognitivos na escrita

Outras Informações

ID Authenticus: P-00G-N3N

DOI: 10.1080/10888438.2015.1059838

Idioma: Inglês

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Documentos

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