The impact of promoting transcription on early text production: effects on bursts and pauses, levels of written language, and writing performance

Título

The impact of promoting transcription on early text production: effects on bursts and pauses, levels of written language, and writing performanceExportar publicação no formato APAExportar publicação no formato EXCELExportar publicação no formato RIS

Tipo

Artigo em Revista Científica Internacional

Data

2016

Título

The impact of promoting transcription on early text production: effects on bursts and pauses, levels of written language, and writing performance

Tipo

Artigo em Revista Científica Internacional

Ano

2016

Autores

Rui Alves

(Autor)

FPCEUP

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Teresa Limpo

(Autor)

FPCEUP

Ver página pessoal Sem permissões para visualizar e-mail institucional Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Raquel Fidalgo

(Autor)

Outra

A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Lenia Carvalhais

(Autor)

Outra

A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Luisa Alvares Pereira

(Autor)

Outra

A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

São Luís Castro

(Autor)

FPCEUP

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Revista

Título: Journal of Educational PsychologyImportada do Authenticus Pesquisar Publicações da Revista

Vol. 108 Nº 5

Páginas: 665-679

ISSN: 0022-0663

Editora: APA

Indexação

ISI Web of Knowledge - 19 Citações

ISI Web of Science

Scopus - 37 Citações

Classificação Científica

CORDIS: Ciências Sociais > Ciências psicológicas

FOS: Ciências sociais > Psicologia

Outras Informações

ID Authenticus: P-00K-WS2

DOI: 10.1037/edu0000089

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Documentos

Nome do Ficheiro	Descrição	Tamanho
SLC2017 Transcription JEdPsych	Author's Post-print	813.27 KB

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