Implicit theories of writing and their impact on students' response to a SRSD intervention

Título

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Tipo

Artigo em Revista Científica Internacional

Data

2014

Título

Implicit theories of writing and their impact on students' response to a SRSD intervention

Tipo

Artigo em Revista Científica Internacional

Ano

2014

Autores

Teresa Limpo

(Autor)

FPCEUP

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Rui A. Alves

(Autor)

FPCEUP

Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Sem ORCID

Revista

Título: British Journal of Educational PsychologyImportada do Authenticus Pesquisar Publicações da Revista

Vol. 84 Nº 4

Páginas: 571-590

ISSN: 0007-0998

Editora: Wiley-Blackwell

Indexação

ISI Web of Knowledge - 12 Citações

ISI Web of Science

Scopus - 23 Citações

Classificação Científica

FOS: Ciências sociais > Psicologia

Projetos Associados

DAAR - Desenvolver, automatizar e auto-regular os processos cognitivos na escrita

Outras Informações

ID Authenticus: P-009-Z1Y

DOI: 10.1111/bjep.12042

Idioma: Inglês

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Documentos

Nome do Ficheiro	Descrição	Tamanho
[6] Limpo&Alves14BJEPpreprints	Author's Post-print	662.16 KB

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