Conhecer os desafios da função de Monitor e o investimento exigido (no Projeto FEUP);Identificar as principais tarefas desenvolvimentais características do final da adolescência/início da idade adulta. Adequar os estilos de comunicação aos seus interlocutores, tendo em conta o papel que vão desempenhar e os diferentes contextos onde a ação se desenvolve.
Reconhecer a inevitabilidade e (dis) funcionalidades dos conflitos no seio de um grupo; saber como geri-los construtivamente. Conhecer as características de um grupo vs. uma equipa e controlar as suas dinâmicas comportamentais mais comuns. Identificar/controlar aspetos que (des) motivam os indivíduos e aplicar estratégias de desenvolvimento do trabalho em equipa.