Being a teacher educator: professional identities and conceptions of professional education

Título

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Tipo

Artigo em Revista Científica Internacional

Data

2015

Título

Being a teacher educator: professional identities and conceptions of professional education

Tipo

Artigo em Revista Científica Internacional

Ano

2015

Autores

Fátima Pereira

(Autor)

FPCEUP

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Amélia Lopes

(Autor)

FPCEUP

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Margarida Marta

(Autor)

FPCEUP

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Revista

Título: Educational ResearchImportada do Authenticus Pesquisar Publicações da Revista

Vol. 57 Nº 4

Páginas: 451-469

ISSN: 0013-1881

Editora: Taylor & Francis

Indexação

ISI Web of Science

Scopus

Classificação Científica

FOS: Ciências sociais > Psicologia

Projetos Associados

Estudo sobre o ensino e a enfermagem - Formação Inicial de profissionais de ajuda e identidades dos formadores: um estudo sobre o ensino e a enfermagem

Outras Informações

DOI: 10.1080/00131881.2015.1078142

Idioma: Inglês

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Documentos

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