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From school teacher identity to teacher educator identity: identity studies giving hope to the profession
Título
From school teacher identity to teacher educator identity: identity studies giving hope to the profession
Tipo
Capítulo ou Parte de Livro
Ano
2015
Autores
Amélia Lopes
(Autor)
FPCEUP
Livro
Páginas: 225-249
ISBN:
978-1-938681-35-6
Classificação Científica
CORDIS:
Ciências Sociais > Ciências da educação
FOS:
Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma:
Inglês
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Documentos
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