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Como as identidades configuram a formação: uma análise a partir da opinião de professores portugueses sobre efeitos da formação contínua

Título
Como as identidades configuram a formação: uma análise a partir da opinião de professores portugueses sobre efeitos da formação contínua
Tipo
Capítulo ou Parte de Livro
Ano
2011
Autores
Fátima Pereira
(Autor)
FPCEUP
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.
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