Práticas curriculares no ensino da matemática: perceções de alunos do 9ª ano de escolaridade e sua relação com a contextualização curricular

Título

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Tipo

Artigo em Revista Científica Nacional

Data

2012

Título

Práticas curriculares no ensino da matemática: perceções de alunos do 9ª ano de escolaridade e sua relação com a contextualização curricular

Tipo

Artigo em Revista Científica Nacional

Ano

2012

Autores

Carlinda Leite

(Autor)

FPCEUP

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Fátima Delgado

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Revista

Título: Interacções Pesquisar Publicações da Revista

Vol. 8 Nº 22

Páginas: 83-112

ISSN: 1646-2335

Editora: Escola Superior de Educação de Santarém

Classificação Científica

FOS: Ciências sociais > Ciências da educação

Projetos Associados

Contextualizar o Saber - Contextualizar o Saber para a melhoria dos resultados dos alunos

Outras Informações

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Tipo de Licença:

Documentos

Nome do Ficheiro	Descrição	Tamanho
Praticas curriculares no ensino		507.33 KB

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