Mapa das Instalações

Celebrando os Criadores de Palavras Portugueses

Publicação

Pesquisa de Publicações

Identidades situadas e climas em formação inicial de professores: identidades profissionais em transição

Título

Identidades situadas e climas em formação inicial de professores: identidades profissionais em transiçãoExportar publicação no formato APA Exportar publicação no formato EXCEL Exportar publicação no formato RIS

Tipo

Capítulo ou Parte de Livro

Data

2013

Título

Identidades situadas e climas em formação inicial de professores: identidades profissionais em transição

Tipo

Capítulo ou Parte de Livro

Ano

2013

Autores

Fátima Pereira

(Autor)

FPCEUP

Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Ana Mouraz

(Autor)

FPCEUP

Ver página pessoal Sem permissões para visualizar e-mail institucional Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Ver página ORCID

Amélia Lopes

(Autor)

FPCEUP

Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Ver página ORCID

Cristina Sousa

(Autor)

Outra

A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Livro

Título: Formação inicial de professores e de enfermeiros: identidades e ambientes = Initial education of teachers and nurses: identities and environments Pesquisar Publicações do Livro

Páginas: 69-82

ISBN: 978-989-730-027-1

Editora: Mais Leituras Pesquisar Publicações da Editora

Classificação Científica

FOS: Ciências sociais > Ciências da educação

Projetos Associados

Estudo sobre o ensino e a enfermagem - Formação Inicial de profissionais de ajuda e identidades dos formadores: um estudo sobre o ensino e a enfermagem

Outras Informações

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Documentos

Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.

Publicações Relacionadas

Das mesmas áreas científicas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Tese
Sandra Cristina de Matos Pereira

“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Tese
Pedro Miguel Lopes Alves

“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Tese
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto

“Se a professora vai perguntar, é melhor eu estudar!” - A importância do diálogo vertical como forma de aquisição dos conteúdos de Geografia (2022)
Tese
Ana Carina Ferreira Monteiro

“Queres que te faça um desenho?” - os mapas mentais como instrumento diagnóstico no ensino de Geografia (2023)
Tese
Márcia Sofia da Silva Lopes

Ver todas (6478)

Do mesmo livro

O desenvolvimento da autonomia nos processos de formação de estudantes da enfermagem e do ensino superior (2013)
Capítulo ou Parte de Livro
Leanete Thomas Dotta; Margarida Marta; Elisabete Ferreira; Fernando Diogo

Introdução (2013)
Capítulo ou Parte de Livro
Amélia Lopes

Formação inicial de profissionais de ajuda e identidades dos formadores: o caso da enfermagem (2013)
Capítulo ou Parte de Livro
Amélia Lopes; Ana Mouraz; Fátima Pereira; Rita Sousa

Contributos para a produção de uma epistemologia das práticas formativas: análise de uma intervenção no domínio da saúde comunitária (2013)
Capítulo ou Parte de Livro
José Alberto Correia; Manuel Matos

A formação inicial de profissionais de ajuda: a enfermagem e o ensino: unidade e diversidade (2013)
Capítulo ou Parte de Livro
Amélia Lopes; Fátima Pereira; Ana Mouraz

Ver todas (6)